大约3/4该症儿童存在精神发育迟滞；约1/3只至1/4患儿合并癫痫。有些患儿感知模式异常，感觉过敏或迟钝；有些患儿伴有多动抽动；有些患儿随着年龄问题和社会行为的增多逐步出现焦虑抑郁现象；部分患儿能力低下的同时可能出现“孤独症才能”，如在音乐、计算、推算日期、机械记忆和背诵等方面呈现超常表现，被称为“**学者”。